Wil jij ook weer met plezier voor de klas?
Én rust in jouw groep
Wil jij een klas …
Waarin je het sámen fijn hebt
Waarin het fijn en rustig werken en spelen is
Waarin je als leerkracht de juiste tools in handen hebt om het groepsproces te sturen
Waarbij je elke dag met plezier naar school gaat en met een glimlach naar huis
Laten we dan samen aan de slag gaan!
Aanbod
Kijk wat ik voor jou kan betekenen
Wil jij rust in jouw klas?
Download dan hier mijn e-book met tips!
Snel groepsvormers nodig ?
Download dan hier mijn e-book met 15 snelle groepsvormers!
Nicole is zeer enthousiast en gedreven. Ze kan goed observeren en op een positieve en prettige manier feedback geven. Verder geeft ze de schoolleiding handvaten om dat wat geleerd is te borgen in de organisatie.
Nicole
Mijn missie
Mijn missie is alle kinderen én leerkrachten elke dag met plezier naar school te laten gaan en met een grote glimlach weer thuis te laten komen. En, als ze ’s avonds in bed liggen, kunnen laten denken: Hopelijk wordt het morgen wéér zo’n fijne schooldag!
– It always seems impossible until it’s done –
Nelson Mandela
Ervaringen
leerkrachten & scholen
Door de begeleiding van Nicole heb ik geleerd om duidelijke afspraken met een klas te maken en om mijn klassenmanagement goed op orde te krijgen.
Ik weet beter hoe ik met de situatie in de klas om moet gaan, waardoor ik meer rust heb en er in de klas meer rust is. Het is erg fijn en leerzaam om met Nicole samen te werken.
Leerkrachten, IBers en ondersteuners hebben nu meer kennis en know how over het belang van een goed basisklimaat in een groep. Door hier op te sturen zijn er individuele arrangementen nodig zijn.
Blog
Lees hier mijn laatste blogs.
Onder de waterlijn: Buitengesloten
Sociogrammen uittekenen, ik vind het geweldig. Als ik aan het tekenen ben, ontvouwt de groep zich eigenlijk onder mijn handen. Waar ik een paar jaar geleden nog nadacht over waar ik welke naam neer zal zetten, doe ik het tegenwoordig op gevoel....
Schitteren met je groep door complimenten
Deze periode van het schooljaar, is de tijd van rapporten. Als leerkracht vond ik het altijd een hele kluif om de tekst op het rapport van een kind zo zorgvuldig mogelijk te formuleren. Ik probeerde altijd vier positieve punten te benoemen en één...
Boosheid als rol in de groep
Heb je mijn vorige blog gelezen? Dat ging over boosheid in de groep. Ik schreef over individuele kinderen die bij het minste of geringste wat er in de klas gebeurde, of wanneer de leerkracht iets zei, boos werden. Kortom: boos gedrag in de klas. Ik...
Wil jij ook weer met plezier voor de klas?
Neem dan contact met me op.
Of plan meteen een afspraak in mijn agenda.