Met de billetjes bloot?

Mei-vakantie. Even een pas op de plaats. Terugblikken naar de afgelopen weken en vooruitblikken naar de laatste weken van het schooljaar. Het jaar lijkt voorbij gevlogen. Oké, we zijn er nog niet. Maar toch. Na de vakantie begint het einde van het schooljaar toch écht in zicht te komen. Sommige leerkrachten hebben zelfs het gevoel ‘ik ben er nog lang niet!’ Dit kan twee dingen betekenen; ze zijn nog niet klaar met hun groep en willen ze nog veel meer leren en meegeven óf ze zien vreselijk op tegen de laatste weken van het schooljaar en kunnen niet wachten hun groep aan een collega over te dragen. In beide situaties is er dan toch nog werk aan de winkel in die laatste weken. Laat ik ze eens beschrijven als optie één en optie twee. Want voor beide situaties geldt; het zijn nog zeker tien weken….

“Met de billetjes bloot?” verder lezen

Samenwerken

Afgelopen zaterdag liep ik de boekwinkel binnen om gewoon even wat te snuffelen en een paar kaarten te kopen. In dit digitale tijdperk kan ik gewoon oprecht blij en tevreden zijn wanneer ik iemand een ‘ouderwets’ kaartje kan sturen. Gelukkig zijn er meer mensen die dit leuk vinden, want het kaartenrek puilde weer uit met leuke kaarten. Nu vind ik een kaart uitzoeken altijd een heel gedoe; het moet namelijk pássen bij de situatie. Tja, beterschap of gefeliciteerd zijn heel makkelijk te vinden. Maar dat vind ik dan té makkelijk. Ik houd ervan om een kaart met ‘een symbool’ uit te kiezen en dan zelf een mooie tekst te schrijven. Steeds weer merk ik, dat zo’n symbool vaak raakt aan één van mijn kernwaarden: Passie.  “Samenwerken” verder lezen

Het loopt!

Vorige week gestart met het fichesysteem uit de RESPECT-aanpak van Klasse(n)kracht in een groep 8. Vanaf het moment dat de kinderen samen de regels maakten om ‘de wens van de groep’ te realiseren, zag ik een betrokken groep die er voor wilde gaan. In eerste instantie reageerde de leerkracht nog lachend met ‘Succes! Je hebt volgende week de hele dag kinderen op je kantoor!’ toen ik de werking van het fichesysteem aan haar uitlegde, maar toch hebben we doorgepakt. Er moest toch écht iets gebeuren in de groep om het respectloze gedrag naar elkaar te laten stoppen en op een normale manier met elkaar om te gaan. Op het moment dat we het fichesysteem aan de groep uitlegden viel het stil. Drie fiches! Per dagdeel! Wat?! Dat is toch veel te…… “Het loopt!” verder lezen